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法國技職教育體系自國中展開。然所得文憑同時具有職業證照效力者,至少需從高中高職第二年畢業。亦即,真正具有導向專業學歷與職業證照雙重效力文憑之技職教育,乃自高中高職階段展開。一般最高文憑為第三級(Niveau
III),相當於台灣舊制五專與新制二技畢業。應用美術領域設有第二級文憑,相當於大學畢業,然多數領域最高學歷止於第三級。
面對歐洲統合學制挑戰,法國技職教育亦面臨窘境。惟政府近年大力推動技職體系中之教育建教合作,以就業保障吸引學子選讀,協助法國高職在歐洲開放競爭中繼續保留一席之地。近年之年度教育展中,技職教育之建教合作成果展,皆為展覽焦點之一,可見政府對技職教育之期許。
法國技職教育包含下列領域:
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礦材與建材:石材、應用地理、建築材料工藝等
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冶金工業:造紙、鑄模、煉鋼、汽車維修、航太技術、電子電機、自動化、工具設計等
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營造與公共工程:土木工程、工地監督、建物修繕、防水工程、營造技術等
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化學工業:材料工程、水資源處理、生物化學技術、物理化學技術等
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食品工業:麵包工藝、肉品工藝、榖類工業、甜品專業等
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織品與相關產業:織品材料、織品製造等
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服飾與相關產業:皮革工藝、製鞋工藝、裁縫工藝、配件製造、衣物處理等
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木業與相關製品:木工、木業工藝、營造木料、木料相關工藝品製造等
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運輸與貨運:海陸空運輸專業、貨物運輸包裝相關專業等
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廣電與傳播技術:攝影、錄音、燈光、印刷、廣電器材專業等
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應用美術:織品服裝設計、影視傳播專業、室內裝潢與家具設計、織毯工藝、玻璃工藝、珠寶設計與金工、版畫工藝、裝訂工藝、樂器製作、馬戲或偶戲及其舞台相關技術等
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商品化技術:銷售、客服、花店或書店經營等
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行政與管理技術:會計、秘書、資訊處理等
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觀光旅遊產業:餐飲服務、品酒工藝、旅館接待、旅券銷售等
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其他服務業:金融銀行保險等相關專業、動產不動產管理專業等
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個人照顧服務:美髮、美容相關工藝
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社會工作與公共衛生:醫療技術工作、驗光配鏡、到府看護、社工社福、環境衛生等
惟須注意,以上部分專業並非僅存於技職教育體系,例如應用美術領域中,許多專業亦與文化部主管院校提供之課程有所重疊。另如商業相關行業,部分亦存於商業院校與大學科系中。社工與公衛亦設於部分大學醫學院中,惟所涉專業項目有所差異。
技職教育體系頒發之主要國家文憑種類
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文憑名稱 |
等級 |
台灣對等學力 |
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CAP,
certificat d'aptitude professionnelle |
V |
高職二年畢 |
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BEP, brevet
d'études professionnelles |
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Mention
complémentaire |
V |
(加值文憑) |
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Bac techno,
baccalauréat technologique |
IV |
高職四年畢 |
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Bac pro,
baccalauréat professionnel |
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BP, brevet
professionnel |
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BMA, brevet
des métiers d'art |
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Mention
complémentaire |
IV |
(加值文憑) |
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BTS, brevet
de technicien supérieur |
III |
二技畢業 |
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DMA, diplôme
des métiers d'art |
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DSAA, diplôme
supérieur d'arts appliqués |
II |
大學畢業 |
高中至學士階段技職文憑體系示意圖(應用美術系統除外)
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3 |
專業學士文憑或國家專業技術文憑
Licence
professionnelle ou DNTS, diplôme national de
technologie spécialisée |
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2 |
大學技術文憑第二年
2ème année DUT |
高級技師證書第二年
2ème année
BTS |
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1 |
大學技術文憑第一年
1ère année DUT |
高級技師證書第一年
1ère année
BTS |
| |
大學技術學院或大學職業學院
IUT,
Institut universitaire de technologie ou IUP,
Institut universitaire professionnalisé |
高中高職附設高等技師部(高等技職教育)
STS,
section de technicien supérieur |
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5 |
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專業項目
補充證明
Mention
complémentaire |
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4 |
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技職結業班
Terminale
pro
(Bac pro) |
職業證書班第二年
2ème année
BP |
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3 |
科技結業班
Terminale
Technologique
(Bac techno / BT) |
專業項目
補充證明
Mention
complémentaire |
技職一級班
Première
professionnelle |
職業證書班第一年
1ère année
BP |
專業項目
補充證明
Mention
complémentaire |
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2 |
科技班一年
Première
technologique |
調適班一年
Première
d'adaptation |
職教證書結業班
Terminale
BEP |
職能證書班第二年
2ème année
CAP |
|
1 |
科技班二年級
Seconde
technologique |
技職二級班
Seconde
professionnelle |
職能證書班第一年
1ère année
CAP |
| |
高級中學
Lycée |
高級職業中學或技職訓練中心
Lycée
professionnel ou CFA, Centre de formation des
apprentis |
圖說:近年為配合歐洲學制統合,並提昇技職教育體系於國際開放市場之競爭力,技職教育出身亦可能憑同等學力申請高等教育以上文憑。凡持任何高中畢業會考(Baccalauréat,簡稱Bac)同等學力文憑,亦即第四級文憑(Niveau
IV)皆可申請大學第一年各類科系,僅以專業銜接為考量,並不限制升學就業管道之轉換。例如,持Bac
techno、Bac
pro、BT、BP等文憑,視其專業能力,皆有可能申請大學第一階段相關學位,或選擇進入STS攻讀BTS。
另所謂「調適班」,乃自高職轉學至普通高中之調適教學,目的在協助高職轉學生融入普通高中教學體系與升學管道。
應用美術暨工藝教育系統文憑示意圖
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8 |
DSAA |
應美工藝學院
(高等教育) |
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7 |
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6 |
DMA / BTS |
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5 |
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4 |
BMA / Bac techno
/ Bac pro / BT |
高職或職訓中心
(中等教育) |
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3 |
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2 |
CAP |
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1 |
教育部主管之應用美術與工藝學院相關說明,請見法國視覺藝術相關學院簡介。
資料更新:2007年5月 |